{"id":510,"date":"2021-09-30T20:13:58","date_gmt":"2021-09-30T20:13:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/?page_id=510"},"modified":"2021-09-30T20:13:58","modified_gmt":"2021-09-30T20:13:58","slug":"estrategia-de-intervencion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/proyecto-de-saneamiento-ambiental-de-3-municipios-en-la-provincia-independencia\/estrategia-de-intervencion\/","title":{"rendered":"Estrategia de intervencion"},"content":{"rendered":"<div class='flex_column av-av_one_full-d846867a37b468541bc8830743d44203 av_one_full  avia-builder-el-0  avia-builder-el-no-sibling  first flex_column_div '   ><p>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-ku7d52y4-54351176f36444fa8137cf93254fdeda\">\n#top .av-special-heading.av-ku7d52y4-54351176f36444fa8137cf93254fdeda{\npadding-bottom:10px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-ku7d52y4-54351176f36444fa8137cf93254fdeda av-special-heading-h2 blockquote elegant-quote elegant-centered  avia-builder-el-1  el_before_av_hr  avia-builder-el-first  '><h2 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  ><span class=\"heading-wrap\">ESTRATEGIA DE INTERVENCI\u00d3N<\/span><\/h2><div class='special-heading-border'><div class='special-heading-inner-border'><\/div><\/div><\/div><br \/>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd\">\n#top .hr.hr-invisible.av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd{\nheight:30px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd hr-invisible  avia-builder-el-2  el_after_av_heading  el_before_av_textblock  '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<section class=\"av_textblock_section \"  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock  '   itemprop=\"text\" ><p><span style=\"color: #000000;\">En el marco del resultado 1 \u201cFortalecidas las capacidades institucionales y t\u00e9cnicas de 3 municipios se la Provincia Independencia para la gesti\u00f3n de los residuos solidos\u201d se llevar\u00e1n a cabo las siguientes actividades:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.1.1. Realizaci\u00f3n de un diagn\u00f3stico actualizado sobre la generaci\u00f3n y gesti\u00f3n de los residuos s\u00f3lidos en los municipios de Jiman\u00ed, La Descubierta y Postrer R\u00edo.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En la actualidad en los 3 municipios, y m\u00e1s en general en la provincia Independencia, no se cuenta con datos actualizados sobre la situaci\u00f3n provincial en tema de desechos. El presente diagnostico se enfocar\u00e1 en cuantificar en cada uno de los 3 municipios involucrados, la generaci\u00f3n per c\u00e1pita y la composici\u00f3n de los residuos generados (divididos por g\u00e9nero); evaluaci\u00f3n de los costos y posibles ingresos del sistema de gesti\u00f3n de los residuos s\u00f3lidos; la situaci\u00f3n actualizada de los sitios de disposici\u00f3n final presentes en la zona de intervenci\u00f3n. Adem\u00e1s de esto en el marco del diagnostico se analizar\u00e1n las acciones actuales desarrolladas por los ayuntamientos sobre el tema, identificando los posibles ajustes para mejorar el desempe\u00f1o y el servicio ofertado. El diagnostico ser\u00e1 llevado a cabo por un\/a consultor\/a especialista en el tema contratado para este fin. El diagnostico ser\u00e1 realizado al inicio del proyecto y tendr\u00e1 la duraci\u00f3n de 1 meses.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.1.2. Realizaci\u00f3n de encuentros para la redacci\u00f3n y aprobaci\u00f3n participativa del Plan Municipal de Gesti\u00f3n Integral de Residuos para los 3 municipios involucrados<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La \u201cPol\u00edtica para la Gesti\u00f3n Integral de Residuos S\u00f3lidos Municipales (RSM)\u201d lanzada por el Ministerio de Medioambiente y Recursos Naturales en 2014, prev\u00e9 como responsabilidad de los municipios, el establecimiento de un Plan Municipal de Gesti\u00f3n Integral de Residuos, que debe incluir al menos los siguientes aspectos: separaci\u00f3n y almacenamiento en la fuente, recolecci\u00f3n, transporte, disposici\u00f3n final, fiscalizaci\u00f3n y control del servicio. Asimismo, incluir\u00e1 entre sus objetivos la minimizaci\u00f3n y tratamiento de los residuos, as\u00ed como la educaci\u00f3n y difusi\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas ambientales relacionadas a su adecuado manejo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En el marco de esta actividad se prev\u00e9 la construcci\u00f3n participativa y aprobaci\u00f3n de dicho Plan en los 3 municipios de inter\u00e9s, que servir\u00e1 como herramienta para guiar las acciones municipales en tema de manejo integral de residuos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">CIEPO acompa\u00f1ar\u00e1 la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda para que, a trav\u00e9s de los Consejos Econ\u00f3micos y Sociales es decir la instancia participativa prevista por la ley 176-07, pueda incidir en la redacci\u00f3n del Plan, brindando los insumos y perspectivas de la poblaci\u00f3n. Las otras instituciones que aportar\u00e1n a la redacci\u00f3n del Plan ser\u00e1n la Direcci\u00f3n Provincial del Ministerio de Medioambiente y Recursos Naturales y el Distrito Educativo de Jiman\u00ed. Para la redacci\u00f3n de cada Plan se llevar\u00e1n a cabo 3 encuentros por municipio, con una presencia de 15 personas por encuentro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.1.3. Talleres de formaci\u00f3n para empleados municipales sobre manejo integral de residuos s\u00f3lidos.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Los funcionarios, t\u00e9cnicos, y personal de limpieza de los 3 municipios involucrados ser\u00e1n formados sobre el manejo integral de residuos solidos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Para este fin se dise\u00f1ar\u00e1 y ejecutar\u00e1 un plan de capacitaci\u00f3n dirigido al personal t\u00e9cnico de del ayuntamiento, y en particular de las Unidades de Gesti\u00f3n Ambiental Municipal (UGAM) de los 3 municipios. Ser\u00e1n formados un total de 60 funcionarios\/as, 20 por cada ayuntamiento, a trav\u00e9s de un ciclo de 12 talleres en total (m\u00e1ximo 20 personas por taller, 4 talleres por cada municipio). Se procurar\u00e1 que al menos el 50% del personal t\u00e9cnico capacitado sean mujeres.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Entre los temas a desarrollar, se har\u00e1 \u00e9nfasis en conceptos claves y estructura del manejo (Generaci\u00f3n, Almacenamiento, Recolecci\u00f3n y Transporte, Tratamiento y Disposici\u00f3n Final) y las normativas ambientales vigentes. Tras la capacitaci\u00f3n se prev\u00e9 que el personal sea capaz de: dise\u00f1ar y ejecutar estrategias futuras relacionadas a la optimizaci\u00f3n del uso de los recursos financieros y log\u00edsticos utilizados en el manejo de los residuos, garantizar la implementaci\u00f3n de acciones de sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n permanente dirigidas a la poblaci\u00f3n en cuanto a la reducci\u00f3n de residuos y tratamiento de los mismos, as\u00ed como garantizar el cumplimento del Plan Municipal de Gesti\u00f3n Integral de Residuos elaborado en el marco del proyecto. El ciclo de formaci\u00f3n ser\u00e1 congruente con el Plan de Gesti\u00f3n Integral de los Residuos, orientando los diferentes talleres de capacitaci\u00f3n hacia el enfoque de reducci\u00f3n de la generaci\u00f3n de los residuos como estrategia primaria del manejo de estos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En el marco del resultado 2 \u201cMejorado el conocimiento de la poblaci\u00f3n de 3 municipios de la provincia sobre el impacto ambiental causado por los desechos solidos\u201d se llevar\u00e1n a cabo las siguientes actividades:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.2.1 Campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Una campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental ser\u00e1 llevada a cabo en el marco de esta acci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Se realizar\u00e1n cu\u00f1as radiales en los medios de comunicaci\u00f3n locales que llevar\u00e1n mensajes para estimular el ejercicio de la ciudadan\u00eda para generar cambios propositivos en la gobernanza y el desarrollo local y abordar\u00e1n temas cuales: impactos del manejo inadecuado de los residuos solidos con enfoque en las consecuencias sobre la salud humana y el medioambiente; separaci\u00f3n de los residuos en las fuentes de generaci\u00f3n; responsabilidad conjunta del manejo de los residuos; las 3R y ventaja del manejo adecuado de los residuos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Para acompa\u00f1ar la campa\u00f1a, se elaborar\u00e1n materiales educativos (brochures, r\u00f3tulos, vallas, afiches, etc.) con mensajes sencillos y gr\u00e1ficamente adaptados al contexto local. Adem\u00e1s de eso se utilizar\u00e1n las redes sociales (Instagram, Facebook, etc.) como medios adicionales para reforzar la campa\u00f1a y difundir los mensajes de la campa\u00f1a. Los materiales producidos ser\u00e1n distribuidos en los centros educativos y otras ocasiones p\u00fablicas en la zona. Dada la alta presencia de nacionales haitianos, el material ser\u00e1 producido tambi\u00e9n en idioma kreol.\u00a0 La campa\u00f1a se desarrollar\u00e1 a lo largo de toda la duraci\u00f3n del proyecto. Se contratar\u00e1 un\/a consultor\/a, experto\/a en comunicaci\u00f3n, que acompa\u00f1ar\u00e1 la ejecuci\u00f3n de la campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n por la duraci\u00f3n de 6 meses laborales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.2.2. Evento de cierre de la campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Como momento apical y de cierre de la campa\u00f1a y ocasi\u00f3n para dar visibilidad p\u00fablica al tema, se celebrar\u00e1 un evento en el municipio de La Descubierta dedicado a la sostenibilidad medioambiental y en particular al tema de desechos solidos. En el evento se llevar\u00e1n a cabo actividades, juegos y presentaciones vinculadas al tema medioambiental y que tendr\u00e1n el prop\u00f3sito de informar y educar la poblaci\u00f3n de manera entretenida. En la ejecuci\u00f3n de este evento se involucrar\u00e1 el ayuntamiento, la direcci\u00f3n provincial del Ministerio de Medioambiente y Recursos Naturales y los centros educativos de la zona. El material producido en el marco de la A.2.1. ser\u00e1 distribuido en el marco de esta actividad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El\/la consultor\/a experto\/a en comunicaci\u00f3n a cargo de la campa\u00f1a, coordinar\u00e1 el desarrollo de este evento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.2.3. Encuentros\/conversatorios con estudiantes de escuelas primarias y secundarias para sensibilizar sobre sostenibilidad medioambiental<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El distrito educativo de Jiman\u00ed, que cubre los tres municipios de inter\u00e9s de este proyecto, cuenta con un total de 20 centros educativos entre escuelas primarias y secundarias en los 3 municipios.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En el marco de la acci\u00f3n se pretende realizar conversatorios educativos dirigidos a los estudiantes de primarias y secundarias sobre el tema de residuos solidos, en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana (MINERD). Los conversatorios tendr\u00e1n el prop\u00f3sito de sensibilizar los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medioambiente, la necesidad de dar un manejo adecuado a los residuos solidos evitando la contaminaci\u00f3n e introduciendo adem\u00e1s el concepto de las 3R. El prop\u00f3sito es sembrar en la conciencia de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes involucrados, el amor a la naturaleza y sensibilizarlos sobre la importancia de cuidar el medioambiente. Se llevar\u00e1n a cabo dos encuentros por cada centro educativo, por un total de 40 encuentros en el marco del proyecto. En particular los encuentros ser\u00e1n dirigidos a estudiantes de primarias de s\u00e9ptimo y octavo grado (de 11 hasta 13 a\u00f1os) y estudiantes de secundarias de primero a cuarto grado (de 14 a 18 a\u00f1os), por un total aproximado de 650 estudiantes alcanzados. El\/la facilitador\/a de los encuentros ser\u00e1 el t\u00e9cnico de proyecto, acompa\u00f1ado por los funcionarios\/as y t\u00e9cnicos\/as municipales formados\/as en el marco de la A.1.3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">En el marco del resultado 3 \u201cCreado un sistema piloto para la recolecci\u00f3n, reutilizaci\u00f3n y reciclaje de residuos solidos en el municipio de La Descubierta.\u201d se llevar\u00e1n a cabo las siguientes actividades:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.3.1. Compra de zafacones para la recogida selectiva de los residuos solidos<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Para implementar el piloto para recolecci\u00f3n, reutilizaci\u00f3n y reciclaje de residuos solidos en el municipio de La Descubierta, el primer paso ser\u00e1 comprar los zafacones de color para recogida selectiva de los residuos solidos. Se comprar\u00e1n zafacones de tres colores distintos para separar latas y vidrios, pl\u00e1stico (de cualquier tipo) y papel. Esta separaci\u00f3n se ha definido en base a recomendaciones de compradores de desechos solidos contactados por CIEPO y el ayuntamiento de La Descubierta en ocasiones anteriores, en el marco de las cuales se ha llegado a vender desechos solidos reciclados producidos en el municipio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Se comprar\u00e1n un total de 90 zafacones a ser instalados por el ayuntamiento en todo el territorio del municipio. En particular los zafacones ser\u00e1n ubicados en lugares estrat\u00e9gicos del municipio, que sean de f\u00e1cil acceso para los ciudadanos. En esta primera etapa la recogida selectiva se limitar\u00e1 a esta separaci\u00f3n ya que para los desechos org\u00e1nicos el tratamiento requiere de una log\u00edstica y organizaci\u00f3n m\u00e1s compleja. Los residuos generales seguir\u00e1n siendo colocados en los zafacones ya existentes en el municipio. El ayuntamiento ser\u00e1 la entidad responsable de la colocaci\u00f3n de los zafacones y de su gesti\u00f3n, aunque contar\u00e1 con el apoyo de CIEPO para la realizaci\u00f3n de estas tareas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.3.2. Talleres de sensibilizaci\u00f3n e introducci\u00f3n sobre el sistema de recogida selectiva a implementar.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Se llevar\u00e1n a cabo 9 talleres de sensibilizaci\u00f3n sobre el sistema de recogida selectiva en el municipio de La Descubierta. Los talleres se llevar\u00e1n a cabo en el Ayuntamiento de La Descubierta y ser\u00e1n dirigidos a l\u00edderes y lideresas comunitarias, estudiantes y otros pobladores que se encargar\u00e1n de multiplicar el conocimiento a las dem\u00e1s personas de la comunidad. Por cada taller se prev\u00e9 la presencia de 20 personas, por un total de 180 personas sensibilizadas, siendo al menos el 50% mujeres. Cabe mencionar que en la fase de identificaci\u00f3n de esta intervenci\u00f3n se han realizado varias reuniones con los grupos mencionados que han manifestado inter\u00e9s y compromiso para participar a estos talleres. Los participantes est\u00e1n conscientes que el \u00e9xito del sistema de recolecci\u00f3n selectiva beneficiar\u00eda todos los pobladores del municipio, ya que con los ingresos generados por la venta de los desechos el municipio podr\u00e1 mejorar la oferta de sus servicios a los ciudadanos. Adem\u00e1s de eso, en el marco de la intervenci\u00f3n se reflexionar\u00e1 sobre la manera de monitorear los ciudadanos virtuosos a la hora de separar los desechos, buscando la forma de compensar e incentivar estas buenas practicas. En el marco de los talleres se explicar\u00e1 el proceso a llevar a cabo el sistema de recogida, y el compromiso que se necesita de los ciudadanos para poner en marcha el sistema. Un\/a facilitador\/a experto\/a en el tema ser\u00e1 contratado\/a para la ocasi\u00f3n. Es oportuno mencionar que el personal del ayuntamiento de La Descubierta a cargo del manejo del sistema ser\u00e1 capacitado a trav\u00e9s de la A.1.3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.3.3. Establecimiento de un \u201cPunto Limpio\u201d para el manejo de los desechos recolectados.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Tanto el ayuntamiento de La Descubierta como el CIEPO disponen en la actualidad de terrenos e infraestructuras que podr\u00e1n ser acondicionadas para que funcionen como \u201cPunto Limpio\u201d, donde manejar y almacenar los desechos recogidos selectivamente por medio de los zafacones diferenciados. Al comienzo de la intervenci\u00f3n se evaluar\u00e1n las condiciones de las opciones de terrenos e infraestructuras existentes para determinar donde establecer el Punto Limpio en las mejores condiciones posibles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El Punto Limpio ser\u00e1 acondicionado por el ayuntamiento y CIEPO para recibir y almacenar con seguridad los desechos y dejarlos listos para la venta y distribuci\u00f3n a empresas especializadas en reciclaje.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>A.3.4. Puesta en marcha del sistema de recolecci\u00f3n selectiva y venta de los desechos recolectados.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">El ayuntamiento ser\u00e1 el principal responsable de la recolecci\u00f3n selectiva de los desechos, haci\u00e9ndose cargo de recoger los residuos de los 90 zafacones, as\u00ed como de colocarlos, manejarlo y gestionarlos en el Punto Limpio, aunque contar\u00e1 con el apoyo y soporte de CIEPO. Una vez almacenados por tipolog\u00eda en el Punto Limpio, los desechos ser\u00e1n vendidos a empresas especializadas en reciclaje.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Es oportuno mencionar que ya el ayuntamiento de La Descubierta y CIEPO han colaborados con una empresa, ubicada en Santiago de los Caballeros, en el marco de acci\u00f3n anteriores a trav\u00e9s de la cual, de manera puntual, se han realizado ventas de residuos solidos reciclados. Con el prop\u00f3sito de maximizar el beneficio de las ventas de los residuos, se contactar\u00e1n las otras empresas del sector presentes en el pa\u00eds y se evaluar\u00e1 la mejor opci\u00f3n a quien venderle los desechos reciclados. Los ingresos generados por la venta de los desechos ser\u00e1n gestionados por el ayuntamiento y servir\u00e1n para la sostenibilidad del proceso. CIEPO estar\u00e1 supervisando todo el proceso, monitoreando los ingresos generados y la gesti\u00f3n que el ayuntamiento haga de estos fondos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Al final del piloto se sacar\u00e1n indicaciones sobre la generaci\u00f3n de residuos reciclables y los niveles de rentabilidad del proceso, como insumo para poder posiblemente replicar la experiencia.<\/span><\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":498,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-510","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=510"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":511,"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510\/revisions\/511"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ciepo.org\/nbsime\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}